В этом уроке мы снова поговорим о местоимениях. Как и существительные, они тоже склоняются по падежам. Чтобы сказать «меня», «тебя», «его» и т.д, внимательно изучите таблицу.
Склонение личных местоимений
| Единственное число | Множественное число | Вежливая форма | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Nom. | ich | du | er | sie | es | wir | ihr | sie | Sie |
| Gen. | meiner | deiner | seiner | ihrer | seiner | unser | euer | ihrer | Ihrer |
| Dat. | mir | dir | ihm | ihr | ihm | uns | euch | ihnen | Ihnen |
| Akk. | mich | dich | ihn | sie | es | uns | euch | sie | Sie |
Родительный падеж местоимений практически не используется, фразы, требующие эти формы считают устаревшими.
Местоимения в немецком языке используются для того, чтобы заменить то существительное, которое уже назвало предмет.
Например:
Ich habe eine Schwester. Sie
ist klug. — У меня есть сестра. Она умная.
Das ist ein Telefon. Er
arbeiten nicht. — Это телефон. Он не работает.
Помните! Не все местоимения употребляются именно так, как мы привыкли употреблять их в русском языке. Многие немецкие глаголы требуют после себя определенного падежа существительных или местоимений.
Например, глагол danken – благодарить, который требует дательного падежа, а не винительного, как в русском языке: Ich danke die für alles. — Я благодарю тебя за все.
Склонение притяжательных местоимений
Не менее важны в языке и притяжательный местоимения, которые отвечают на вопросы «чей? чья? чьё?». Притяжательные местоимения когда-то произошли от формы родительного падежа личных местоимений. Таблица поможет вам в этом убедиться.
| Личное местоимение в един. числе |
Притяжательное местоимение | |||
|---|---|---|---|---|
| Единственное число | Множественное число | |||
| Муж.род | Жен.род | Сред.род | ||
| ich | mein | meine | mein | meine |
| du | dein | deine | dein | deine |
| er | sein | seine | sein | seine |
| sie | ihr | ihre | ihr | ihre |
| es | sein | seine | sein | seine |
| Sie | Ihr | Ihre | Ihr | Ihre |
Притяжательные местоимения «sein» и «ihr», которые соответствуют личным местоимениям «er» и «sie», на русский язык могут переводиться как его/ее или же «свой». Эта особенность действует и при переводе других местоимений.
Например:
Das ist seine Wohnung. Er wohnt in seiner Wohnung. — Это его квартира. Он живет в своей квартире.
Das ist mein Buch. Ich lese mein Buch. — Это моя книга. Я читаю свою книгу.
Все притяжательные местоимения склоняются по падежам, получая те же окончания, что и артикли. Рассмотрим данное правило на примере местоимения «mein».
| Единственное число | Множественное число | |||
|---|---|---|---|---|
| Муж.род | Жен.род | Сред.род | ||
| Nom. | mein Bruder | mein Kind | meine Mutter | meine Eltern |
| Gen. | meines Bruders | meines Kindes | meiner Mutter | meiner Eltern |
| Dat. | meinem Bruder | meinem Kind | meiner Mutter | meinen Eltern |
| Akk. | meinen Bruder | mein Kind | meine Mutter | meine Eltern |
Теперь выполните несколько упражнений, чтобы закрепить пройденное.
Задания к уроку
Упражнение 1.
Переведите на немецкий язык личные местоимения в скобках.
1. Ich liebe (тебя).
2. Ich gebe (тебе) meine Telefonnummer.
3. Sie hasse (его).
4. Sie versteht (меня)?
5. Ich verstehe (вас – вежливая форма) nicht.
6. Ich zeige (им) die Fotos.
7. Mein Freund dankt (меня).
8. Sag (ему) bitte deine Adresse.
9. Hilfst du (нам)?
10. Sie sagt es (нам –2 л. мн.ч.) uns.
Упражнение 2.
Переведите на немецкий язык притяжательные местоимения в скобках. Обращайте внимания на падеж и род существительного.
1. Sie ist (моя) Freundin.
2. Wir lieben (наш) Stadt.
3. (его) Schwester ist Studentin.
4. (Их) Wohnung ist teuer.
5. Wo ist (твой) Haus?
6. Er schreibt (своему - дат.п.) Bruder einen Brief.
7. (Твое) Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt (её) über die Schule.
9. Wir verkaufen (наш) Auto.
10. Die Mutter liest das Buch (своей - дат.п) Tochter.
Ответы к упражнению 1.
1. Ich liebe dich.
2. Ich gebe dir meine Adresse.
3. Sie hasse ihn.
4. Sie versteht mich.
5. Ich verstehe Sie nicht.
6. Ich zeige sie die Fotos.
7. Mein Freund dankt mir.
8. Sag ihm bitte deine Adresse.
9. Hilfst du euch? 10. Sie sagt es uns.
Ответы к упражнению 2.
1. Sie ist meine Freundin.
2. Wir lieben unsere Stadt.
3. Seine Schwester ist Studentin.
4. Ihre Wohnung ist teuer.
5. Wo ist dein Haus?
6. Er schreibt ihrem Bruder einen Brief.
7. Dein Kleid ist sehr schön.
8. Er fragt sie über die Schule.
9. Wir verkaufen unser Auto.
10. Die Mutter liest das Buch ihrer Tochter.
Немецкая грамматика:
Притяжательные местоимения
Притяжательные местоимения выражают принадлежность. Каждому личному местоимению соответствует определенное притяжательное местоимение:
| ich | - mein | (мой) | wir | - unser | (наш) |
| du | - dein | (твой) | ihr | - euer | (ваш) |
| er | - sein | (его) | sie | - ihr | (их) |
| sie | - ihr | (еe) | Sie | - Ihr | (Ваш) |
| es | - sein | (его) |
Притяжательные местоимения употребляются, как правило, вместе с существительным и играют для него роль артикля ("притяжательный артикль"), при этом они склоняются в единственном числе как неопределенный артикль (т. е. в номинативе мужского и среднего рода, а также в аккузативе среднего рода нет родового окончания) а во множественном - как определенный артикль:
| Единственное число | Множественное число | ||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| мужской род | средний род | женский род | |||||
| Nom. | mein, unser Vater | mein, unser Haus | meine , unsere Mutter | meine , unsere Bücher | |||
| Gen. | meines , unseres Vaters | meines , unseres Hauses | meiner , unserer Mutter | meiner , unserer Bücher | |||
| Dat. | meinem , unserem Vater | meinem , unserem Haus | meiner , unserer Mutter | meinen , unseren Büchern | |||
| Akk. | meinen , unseren Vater | mein, unser Haus | meine , unsere Mutter | meine , unsere Bücher | |||
Притяжательные местоимения в немецком языке употребляются чаще, чем в русском:
| Morgen gehe ich mit meinem Bruder ins Theater. | Завтра я иду с (моим) братом в театр. |
| Meine Damen und Herren! | Дамы и господа! |
Притяжательные местоимения могут употребляться и без существительного (подразумеваемое существительное опускается). В этом случае притяжательное местоимение имеет окончания определенного артикля (т. е. в номинативе мужского рода, а также в номинативе и аккузативе среднего рода присутствует родовое окончание: meiner, unserer; meins, unseres ). Сравните:
| Wessen Haus ist das? | Чей это дом? |
| - Das ist mein Haus. | - Это мой дом. |
| - Das ist meins . (ср. род) | - Это мой . |
| Wem gehört dieser Wagen? | Кому принадлежит этот автомобиль? |
| - Das ist mein Wagen. | - Это мой автомобиль. |
| - Das ist meiner . (муж. р.) | - Это мой . |
| Wessen Tasche ist das? | Чья это сумка? |
| - Das ist meine Tasche. | - Это моя сумка. |
| - Das ist meine . (жен. р.) | - Это моя . |
| Gefällt dir sein Garten ? | Тебе нравится его сад ? |
| - Nein, meiner ist schöner. In meinem gibt es so viele Blumen! | - Нет, мой красивее. В моем так много цветов! |
Это формы мужского и среднего рода. В женском роде и во множественном числе к этим словам добавляется окончание -e (так же, как и к или слову ).
- В именительном падеже (Nominativ) мужской и средний род совпадают и остаются без изменений. В женском роде и множественном числе прибавляется e- .
- В винительном падеже (Akkusativ) мужской получает окончание -en: meinen Schrank, deinen Schrank и т.д. Также слово euer меняется на euren.
Примеры:
Das sind wir und unsere Kinder.
— Это мы и наши дети.
Das ist Peter und das ist seine Frau Martina.
— Это Петер, а это его жена Мартина.
Wie ist eure Meinung?
— Какой ваше мнение?
Wo ist deine Mutter? Wo ist dein Vater?
— Где твоя мама? Где твой папа?
Ich habe mein Buch im Bus vergessen.
— Я забыл свою книгу в автобусе.
Ich kenne seine Frau.
— Я знаю его жену.
Ich mache meine Hausaufgaben.
— Я делаю свои домашние задания.
Wann zeigst du deinen Hund?
— Когда ты покажешь свою собаку?
Wir haben unsere Bücher vergessen.
— Мы забыли наши книги.
Мой или свой? Моя или своя?
Часто там где мы в русском говорим «свой » немцы говорят «твой «, «мой » и т.д. Слово «свой » немцы употребляют только тогда, когда хотят сказать «свой собственный «. Тогда это будет слово eigen .
Ich habe mein Handy verloren.
— Я потерял свой телефон.
Möchtest du mein Buch haben? — Nein, Danke. Ich habe mein eigenes Buch.
— Хочешь мою книгу? — Нет, спасибо. У меня есть своя (собственная).
Упражнения к теме
Есть какие-то вопросы по этой теме? Пиши в комментариях.
Урок 21: Притяжательные местоимения в немецком: мой — твой — наш — их was last modified: Ноябрь 1st, 2018 by Екатерина
4 Die Familie fдhrt (an, am, im, auf) Sonntag (in, an, auf, nach) den Urlaub. 5 (Seit, trotz, von, nach) zwei Stunden Arbeit bin ich schon mьde. 6 (An, auf, im, in) der Deutschstunde ьben wir Grammatik. 7 Das Kind lдuft den Eltern (gegenьber, entlang, entgegen, ungeachtet). 8 Die Frau zieht (wegen, trotz, infolge, statt) eines Mantels eine Jacke an. 9 Die Lehrerin schreibt (von, durch, bei, mit) der Kreide (auf, an, ьber, in) die Tafel. 10 (Im, in, an, bis) Juni kommt er (bei, zu, mit, von) uns (auf, zu, fьr) fьnf Tage. 11 Viele Menschen sind (gegenьber, gegen, entgegen) den Krieg. 12 Alle Jungen (auЯerhalb, aus, auЯer) Ralf spielen FuЯball. 3 Выберите правильный вариант из данных в скобках. 1 (Bis zur Ende, bis zu Ende, bis zum Ende) des Jahres mьssen wir diese Arbeit beenden. 2 (In die Ferien, in den Ferien, auf den Ferien) kцnnen sich die Kinder gut erholen. 3 Wir legen den Teppich (auf dem FuЯboden, auf den FuЯboden, an den FuЯboden). 4 Die Touristen gehen (der Autobahn entlang, entlang der Autobahn, die Autobahn entlang). 5 (Trotz des Regens, trotz dem Regen, trotz den Regen) baden im See viele Urlauber. 6 (An der Nacht, in der Nacht, in die Nacht) kцnnen wir (wegen des Lдrms, wegen dem Lдrm, wegen den Lдrm) nicht einschlafen. 7 (Um das Haus, um den Haus, um dem Haus) wachsen hohe Bдume. 8 (Umweit von dieser Stadt, unweit diese Stadt, unweit dieser Stadt) gibt es einen FluЯ. 9 Die Mutter fдhrt (ohne Vater, ohne den Vater, ohne dem Vater) in den Urlaub. 10 Der Sohn erzдhlt den Eltern (von seine Trдume, von seiner Trдume, von seinen Trдume, von seinen Trдumen). 4 МЕСТОИМЕНИЕ (DAS PRONOMEN) Местоимение – это часть речи, замещающая в предложении имя существительное либо имя прилагательное. В немецком языке различают следующие группы местоимений: Личные: ich, du, er и т.п. Притяжательные: mein, dein, sein и т.п. Относительные: der, die, das, welcher, welche, welches. Указательные: dieser, diese, dieses, jener, jene, jenes и т.п. Неопределенные: man, jemand и т.п. Отрицательные: kein, niemand и т.п. Вопросительные: wer, was и т.п. Возвратное местоимение: sich. Безличное местоимение: es. 4.1 ЛИЧНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ К личным местоимениям относятся: ich – я wir – мы du – ты ihr – вы er – он sie – они sie – она Sie – Вы (форма вежливого es – оно обращения) Личные местоимения могут изменяться по падежам: Единственное число 3 лицо Падеж 1 лицо 2 лицо Мужской Женский Средний род род род Nom. ich – я du – ты er – он sie – она es – оно Dat. mir – мне dir – тебе ihm – ему ihr – ей ihm – ему Akk. mich – меня dich – тебя ihn – его sie – ее es – его Множественное число Форма вежливого Падеж 1 лицо 2 лицо 3 лицо обращения Nom. wir – мы ihr – вы sie – они Sie – Вы Dat. uns – нам euch – вам ihnen – им Ihnen – Вам Akk. uns – нас euch – вас sie – их Sie – Вас Пр им еч а ние. В современном немецком языке родительный падеж личных местоимений практически не употребляется. Следует обратить внимание, что род имен существительных в русском и немецком языках может не совпадать, поэтому не совпадают и замещающие их местоимения. Das ist mein Haus. Es ist neu. – Это мой дом. Он новый. Das ist ein neues Buch. Es ist interessant. – Это новая книга. Она интересная. 4.2 ПРИТЯЖАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ В немецком языке каждому личному местоимению соответствует определенная форма притяжательного местоимения: ich – mein (мой, мое), meine wir – unser (наш, наше), unsere (наша, (моя, мои) наши) du – dein (твой, твое), deine ihr – euer (ваш, ваше), eure (ваша, ваши) (твоя, твои) sie – ihr (их), ihre (их) er – sein (его), seine (его) Sie – Ihr (Ваш, Ваше), Ihre (Ваша, sie – ihr (ее), ihre (ее) Ваши) es – sein (его) Притяжательные местоимения обычно стоят перед именем существительным и согласуются с ним в роде, числе и падеже. На русский язык притяжательные местоимения переводятся соответствующими местоимениями мой, твой, его и т.д. либо местоимением свой (в тех случаях, когда местоимение относится к подлежащему): Das ist mein Bruder. – Это мой брат. Ich liebe meinen Bruder. – Я люблю своего брата. При переводе следует учитывать род существительного, с которым согласуется притяжательное местоимение. Dein Buch ist interessant. – Твоя книга интересная. При выборе притяжательного местоимения 3-го лица единственного числа sein и ihr необходимо учитывать род лица, которому принадлежит предмет. Для мужского и среднего рода употребляется притяжательное местоимение sein; для женского рода, а также 3-го лица множественного числа независимо от рода – притяжательное местоимение ihr: Der Mann nimmt sein Buch. – мужской род, 3-е лицо, ед.ч. Die Frau nimmt ihr Buch. – женский род, 3-е лицо, ед.ч. Das Mдdchen nimmt sein Buch. – средний род, 3-е лицо, ед.ч. Die Kinder nehmen ihre Bьcher. – 3-е лицо, мн.ч. Притяжательные местоимения склоняются в единственном числе как неопределенный артикль, а во множественном числе – как определенный артикль. Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. mein Vater meine Mutter mein Kind meine Kinder Gen. meines Vaters meiner Mutter meines Kindes meiner Kinder Dat. meinem Vater meiner Mutter meinem Kind meinen Kindern Akk. meinen Vater meineMutter mein Kind meine Kinder Остальные притяжательные местоимения (кроме euer) склоняются по образцу местоимения mein. Местоимение euer при получении окончания теряет гласную -e перед -r. Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. euer Vater eure Mutter euer Kind eure Kinder Gen. eures Vaters eurer Mutter eures Kindes eurer Kinder Dat. eurem Vater eurer Mutter eurem Kind euren Kindern Akk. euren Vater eure Mutter euer Kind eure Kinder 4.3 ОТНОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ Относительными называются следующие местоимения: der, welcher – который; die, welche – которая; das, welches – которое; die, welche – которые. Значения относительных местоимений der, die, das и welcher, welche, welches совпадают, однако местоимения der, die, das в современном немецком языке более употребительны. Склонение относительных местоимений: Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. der, welcher die, welche das, welches die, welche Gen. dessen deren dessen deren Dat. dem, welchem der, welcher dem, welchem denen, welchen Akk. den, welchen die, welche das, welches die, welche Относительные местоимения вводят придаточные предложения. Их падеж зависит от функции, выполняемой местоимением в придаточном предложении. Если относительное местоимение стоит в номинативе, то в придаточном предложении оно является подлежащим: Alle Studenten, die an der Universitдt studieren, legen die Prьfungen ab. – Все студенты, которые учатся в университете, сдают экзамены. Mein Freund, dessen Brief ich jetzt lese, lebt in Moskau. – Мой друг, письмо которого я сейчас читаю, живет в Москве. Der Text, den ich ьbersetze, ist nicht schwer. – Текст, который я перевожу, не сложный. Относительные местоимения могут также употребляться с предлогами: Die Stadt, in der ich lebe, heiЯt Tambow. – Город, в котором я живу, называется Тамбов. 4.4 УКАЗАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ К наиболее употребительным указательным местоимениям относятся: dieser (diese, dieses) – этот (эта, это); jener (jene, jenes) – тот (та, то); solcher (solche, solches) – такой (такая, такое); der (die, das) – тот (та, то); selbst (selber) – сам, а также сложные указательные местоимения, состоящие из двух частей: der, die, das + selbe (тот же, та же, то же); der, die, das + jenige (тот, та, то). Указательные местоимения dieser, jener, solcher изменяются по родам и числам и склоняются как определенный артикль; Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. dieser diese dieses diese Gen. dieses dieser dieses dieser Dat. diesem dieser diesem diesen Akk. diesen diese dieses diese При склонении сложных указательных местоимений изменяются обе части. Первая часть склоняется как определенный артикль, вторая – как прилагательное по слабому типу склонения: Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. derselbe dieselbe dasselbe dieselben Gen. desselben derselben desselben derselben Dat. demselben derselben demselben denselben Akk. denselben dieselbe dasselbe dieselben Указательные местоимения употребляются преимущественно как прилагательные перед именами существительными. Dieses Buch ist interessant. Ich gab es jenem Studenten. – Эта книга интересная. Я отдал ее тому студенту. Местоимение solcher (solche, solches) в единственном числе употребляется обычно с неопределенным артиклем: ein solcher, eine solche, ein solches или solch ein, solch eine. В первом случае местоимение solcher (solche, solches) склоняется как имя прилагательное после неопределенного артикля, во втором случае местоимение не меняется. Ein solches Buch, solch ein Buch – такая книга. Einem solchen Studenten, solch einem Studenten – такому студенту. Указательные местоимения могут употребляться в предложении самостоятельно, заменяя уже упомянутые имена существительные, чтобы избежать повторения. На русский язык такое местоимение переводится существительным, которое оно заменяет, или местоимением. Gestern sprach sie mit ihrer Schwester. Diese erzдhlte ihr ьber sein Studium. – Вчера она разговаривала со своей сестрой. Сестра рассказала ей о своей учебе. Sie besuchte ihre Schwester und deren Familie. – Она навестила свою сестру и ее семью. Указательное местоимение selbst (selber) не склоняется и не различается по родам. На русский язык оно переводится словом "сам" ("сама", "сами"): Er hat den Text selbst ьbersetzt. – Он сам перевел текст. Sie hat den Text selbst ьbersetzt. – Она сама перевела текст. Если слово selbst стоит перед существительным или личным местоимением, то оно является наречием и переводится на русский язык словом "даже": Selbst er hat den Text ьbersetzt. – Даже он перевел текст. Selbst sie hat den Text ьbersetzt. – Даже она перевела текст. 4.5 НЕОПРЕДЕЛЕННЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ Наиболее часто употребляются следующие неопределенные местоимения: man; jemand – кто-то, кто-нибудь; jeder (jede, jedes) – каждый (каждая, каждое); etwas – что-то, что-нибудь; alle – все; einige – некоторые; viele – многие; mehrere – некоторые; wenige – немногие; beide – оба, обе. Неопределенно-личное местоимение man Местоимение man не склоняется. В предложении оно всегда является подлежащим. В немецком языке глагол с местоимением man стоит в 3-м лице единственного числа. На русский язык такое предложение переводится без подлежащего с глаголом в 3-м лице множественного числа. Man liest. – Читают. Man schreibt. – Пишут. Сочетание местоимения man с модальными глаголами переводится следующим образом: man muЯ, man soll – нужно, следует; man kann, man darf – можно; man muЯ nicht, man soll nicht – не нужно, не следует; man kann nicht, man darf nicht – нельзя. Склонение неопределенных местоимений Местоимения jeder, alle, einige, viele, mehrere, wenige, beide склоняются как определенный артикль: Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской Женский Средний родов род род род Nom. jeder jede jedes alle, einige, viele Gen. jedes jeder jedes aller, einiger, vieler Dat. jedem jeder jedem allen, einigen, vielen Akk. jeden jede jedes alle, einige, viele Эти местоимения могут употребляться как существительные и прилагательные. Местоимение jeder не имеет множественного числа, местоимения alle, einige, viele, mehrere, wenige, beide употребляются только во множественном числе. Jeder Student muЯ die Prьfung ablegen. – Каждый студент должен сдавать экзамен. Jeder muЯ die Prьfung ablegen. – Каждый должен сдавать экзамен. Alle Studenten haben die Prьfung abgelegt. – Все студенты сдали экзамен. Alle haben die Prьfung abgelegt. – Все сдали экзамен. Местоимение etwas указывает на неопределенный предмет, в предложении не изменяется. Ich habe etwas vergessen. – Я что-то забыл. Sie denkt an etwas. – Она думает о чем-то. Местоимение jemand может склоняться как неопределенный артикль: Nom. jemand Gen. jemandes Dat. jemandem Akk. jemanden Однако эта форма используется преимущественно в словарях для указания управления глагола (anrufen (jemanden) – звонить (кому-либо)). В разговорной речи неопределенное местоимение jemand не изменяется. Hast du jemand gesehen? – Ты кого-нибудь видел? 4.6 ОТРИЦАТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ К наиболее употребительным отрицательным местоимениям относятся: niemand – никто; nichts – ничто; kein – никакой. Отрицательное местоимение kein отрицает только имя существительное и ставится перед ним вместо артикля, согласуясь в роде, числе и падеже. В единственном числе местоимение kein склоняется как неопределенный артикль, во множественном числе – как определенный артикль. Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской род Женский род Средний род родов Nom. kein Tisch keine Stadt kein Buch keine Bьcher Gen. keines Tisches keiner Stadt keines Buches keiner Bьcher Dat. keinem Tisch keiner Stadt keinem Buch keinen Bьchern Akk. keinen Tisch keine Stadt kein Buch keine Bьcher Предложение, содержащее местоимение kein, может переводиться на русский язык со словами "никакой", "ни один" и с отрицанием "не" перед сказуемым. Ich bekam keinen Brief. – Я не получил (никакого) письма. Kein Student hat die Prьfung abgelegt. – Ни один студент не сдал экзамена. Отрицательные местоимения niemand и nichts не изменяются. Niemand hat dieses Buch gelesen. – Никто не прочитал эту книгу. Er hat nichts gesehen. – Он ничего не видел. Пр им еч а ние. Немецкое предложение может содержать только одно отрицание. На русский язык такое предложение обычно переводится с двумя отрицаниями. Niemand hat die Prьfung abgelegt. – Никто не сдал экзамена. 4.7 ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ МЕСТОИМЕНИЯ К вопросительным местоимениям относятся: wer? – кто?; was? – что?; welcher?, welche?, welches?, welche? – какой?, какая?, какое?, какие?; was fьr ein?, was fьr eine? – какой?, какое?, какая? что за? Местоимения wer и was употребляются всегда в единственном числе и не различаются по родам. Местоимение wer относится к одушевленным лицам, местоимение was – к предметам. В современном немецком языке родительный и дательный падежи местоимения was не употребительны. Nom. wer? – кто? was? – что? Gen. wessen? – чей?, чья?, чье? – Dat. wem? – кому? – Akk. wen? – кого? was? – что? Wer arbeitet hier? – Кто работает здесь? Wem hilfst du? – Кому ты помогаешь? Was hдngt an der Wand? – Что висит на стене? Местоимение was употребляется также в вопросе о профессии какого-либо лица: Was bist du von Beruf? – Кто ты по профессии? Вопросительные местоимения welcher, welche, welches склоняются как определенный артикль и употребляются, когда спрашивают об определенных лицах или предметах, выделяя их из ряда подобных. Единственное число Множественное Падеж число для всех Мужской Женский Средний родов род род род Nom. welcher? welche? welches? welche? Gen. welches? welcher? welches? welcher? Dat. welchem? welcher? welchem? welchen? Akk. welchen? welche? welches? welche? In welcher Stadt lebst du? – В каком городе ты живешь? An welcher Universitдt studiert ihr? – В каком университете вы учитесь? В местоимениях was fьr ein, was fьr eine склоняется только ein (eine) как неопределенный артикль. Эти местоимения употребляются, когда спрашивают о свойстве неизвестного предмета. Во множественном числе слово ein выпадает: Was fьr ein Buch ist das? – Что это за книга? Was fьr Bьcher sind das? – Что это за книги? 4.8 ВОЗВРАТНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ В немецком языке существует одно возвратное местоимение sich. Оно употребляется с возвратными глаголами в инфинитиве, в 3-м лице единственного и множественного числа, а также в форме вежливого обращения. В 1-м и 2-м лице единственного и множественного числа используется винительный падеж соответствующего личного местоимения. Sich waschen – умываться: ich wasche mich wir waschen uns du wдschst dich ihr wascht euch er (sie, es) wдscht sich sie waschen sich Sie waschen sich Пр им еч а ние. Немецким возвратным глаголам не всегда соответствуют русские глаголы с частицей -ся. Ich erhole mich. – Я отдыхаю. Wir erholen uns. – Мы отдыхаем. 4.9 БЕЗЛИЧНОЕ МЕСТОИМЕНИЕ ES Безличное местоимение es не изменяется. Оно употребляется в качестве подлежащего в безличных предложениях: а) с глаголами, обозначающими явления природы: Es donnert. – Гремит гром. б) с именным сказуемым: Es ist kalt. – Холодно. Es ist schon 8 Uhr. – Уже 8 часов. в) в функции коррелята, вводящего придаточное предложение или инфинитивную группу: Es ist wichtig, Fremdsprachen zu lernen. – Важно изучать иностранные языки. г) в функции формального подлежащего: Es vergingen Jahre. – Проходили годы. В этом случае безличное местоимение es стоит на первом месте, смысловое подлежащее стоит на третьем месте. Безличное местоимение es в функции формального подлежащего не может быть использовано, если смысловое подлежащее стоит на первом месте. Пр им еч а ние. Во всех перечисленных случаях безличное местоимение es на русский язык не переводится. 4.10 МЕСТОИМЕННОЕ НАРЕЧИЕ Местоименные наречия образуются путем слияния наречий da(r), wo(r) и предлогов. Местоименные наречия, образованные от наречия wo(r) являются вопросительными, от наречия da(r) – указательными. Соединительная r появляется в том случае, если предлог начинается с гласной. Перевод местоименного наречия следует начинать с предлога: wovon – о чем; davon – об этом; worin – в чем; darin – в этом. Местоименное наречие заменяет в предложении неодушевленное существительное с предлогом. Woran denkst du? – О чем ты думаешь? (неодушевленный предмет) An wen denkst du? – О ком ты думаешь? (одушевленное лицо) При переводе местоименного наречия на русский язык следует учитывать многозначность предлогов, а также особенности управления глаголов. Так, предлог fьr имеет два основных значения: 1) за, 2) для. Поэтому при переводе необходимо принимать во внимание, в каком значении употреблен данный предлог: Dafьr werde ich alles machen. – Для этого я все сделаю. Wir kдmpfen dafьr. – Мы боремся за это. Кроме того, предлог fьr может употребляться с глаголом. В этом случае необходимо учитывать управление русского глагола. Sich interessieren fьr (Akk) – интересоваться чем-либо. Wofьr interessierst du dich? – Чем ты интересуешься? Ich interessiere mich fьr Musik. – Я интересуюсь музыкой. Ich interessiere mich auch dafьr. – Я тоже этим интересуюсь. Таким образом, во всех приведенных примерах местоименные наречия, образованные с помощью предлога fьr, переводятся по-разному в зависимости от значения предлога и управления глагола. Указательные местоименные наречия могут употребляться также в качестве коррелятов. В этом случае на русский язык они переводятся указательным местоимением с соответствующим предлогом или без предлога. Ich interessiere mich dafьr, welches Thema du fьr deine Diplomarbeit gewдhlt hast. – Я интересуюсь тем, какую тему ты выбрал для своей дипломной работы. 4.11 ВОПРОСЫ 1 Что такое местоимение? 2 Какие группы местоимений существуют в немецком языке? 3 Перечислите все личные местоимения. 4 Просклоняйте личное местоимение sie (она), sie (они) и Sie (Вы). Обратите внимание на различия в их склонении. 5 Всегда ли совпадает употребление личных местоимений в русском и немецком языках? 6 Назовите притяжательные местоимения, соответствующие каждому личному местоимению в немецком языке. 7 Какие существуют варианты перевода немецких притяжательных местоимений на русский язык? 8 Просклоняйте притяжательное местоимение sein во всех родах и числах. 9 В чем заключается отличительная особенность склонения притяжательного местоимения euer? 10 Какова функция относительных местоимений? 11 Какую функцию выполняет в предложении относительное местоимение в номинативе? 12 Просклоняйте в единственном и множественном числе относительное местоимение der. 13 Как образуются сложные указательные местоимения? 14 Назовите наиболее употребительные указательные местоимения. 15 Какова особенность склонения сложных указательных местоимений? 16 Как употребляются указательные местоимения? 17 Просклоняйте указательное местоимение jener. 18 Как может переводиться на русский язык слово selbst? Приведите примеры. 19 Перечислите изменяемые и неизменяемые указательные местоимения. 20 Просклоняйте указательные местоимения solch ein и ein solcher в мужском роде. 21 В какой форме стоит глагол в предложении с неопределенно-личным местоимением man? 22 Как переводится на русский язык местоимение man? 23 Как переводятся на русский язык сочетания местоимения man с модальными глаголами? 24 Просклоняйте неопределенное местоимение wenige. 25 Каковы особенности употребления неопределенного местоимения etwas? 26 Изменяется ли неопределенное местоимение jemand? Приведите примеры использования этого местоимения. 27 Как определяется род, число и падеж отрицательного местоимения kein? 28 Назовите варианты перевода на русский язык отрицательного местоимения kein. 29 Сколько отрицаний может содержать предложение в русском и немецком языках? Приведите примеры. 30 Каковы особенности использования в немецком языке отрицательных местоимений niemand и nichts? 31 Перечислите наиболее употребимые вопросительные местоимения. 32 В чем состоит отличие между вопросительными местоимениями wer и was? 33 Просклоняйте во всех родах и числах вопросительное местоимение welcher. 34 Верно ли сформулирован вопрос: Wer bist du von Beruf? 35 Сколько существует возвратных местоимений в немецком языке? 36 Какая форма возвратного местоимения используется в 1-м и 2-м лице единственного и множественного числа? 37 Всегда ли немецкому возвратному глаголу соответствует русский глагол с частицей -ся? 38 Какова функция безличного местоимения es в предложении? 39 Как переводится на русский язык безличное местоимение es? 40 В каких случаях используется безличное местоимение es? 41 Как образуются местоименные наречия? 42 В чем заключаются особенности перевода на русский язык местоименных наречий? Приведите примеры. 43 Каковы особенности употребления местоименных наречий? 4.12 УПРАЖНЕНИЯ № 1 Определите лицо, число и падеж следующих личных местоимений. Обратите внимание на совпадение некоторых форм. 1) er. 2) ihm. 3) mich. 4) wir. 5) euch. 6) du. 7) ihnen. 8) sie. 9) es. 10) ihn. 11) Sie. 12) dich. 13) uns. 14) ihr. 15) Ihnen. № 2 Переведите предложения. 1) Ich nehme meine Hefte. 2) Er liest sein Buch. 3) Wir machen unsere Aufgabe. 4) Du fragst deine Schwester. 5) Sie baden im FluЯ. 6) Sie gibt mir ihren Bleistift. 7) Ihr studiert Deutsch. 8) Haben Sie den Text gelesen? 9) Ich ьbersetze den Text. 10) Du antwortest gut. № 3 Переведите предложения, обращая внимание на правильный перевод местоимения sie. 1) Sie fahren heute nach Moskau. 2) Sie hat uns besucht. 3) Haben Sie dieses Bild selbst gemalt? 4) Ich werde sie spдter anrufen. 5) Sie singt ein neues Lied. 6) Kцnnen Sie mir helfen? 7) Sie haben diese Aufgabe erfьllt. 8) Um wieviel Uhr steht sie auf? 9) Wir haben sie ins Kino eingeladen. 10) Wie heiЯen Sie? № 4 Переведите предложения, обращая внимание на правильный перевод личных местоимений 3-го лица. 1) Das Buch liegt auf dem Tisch. Es ist neu. 2) Die Vorlesung begann um 9 Uhr. Sie war interessant. 3) Das ist mein Haus. Es befindet sich im Zentrum der Stadt. 4) Nimm diese Zeitung! Du kannst sie nach Hause nehmen. 5) Ьbersetzen Sie den Text! Er ist nicht schwer. 6) Gestern haben wir eine Prьfung abgelegt. Alle haben sie mit guten Noten bestanden. 7) Hast du diese Frage verstanden? Kannst du sie beantworten? 8) Das ist ein neues Werk. Es erzeugt Autos. № 5 Заполните пропуски в предложениях соответствующими личными местоимениями. 1) Gehst … heute ins Theater? 2) …studiere Fremdsprachen. 3) …fahrt nach Moskau. 4) Kцnnen … Deutsch sprechen? 5) … singt gut. 6) Hast … das Buch gelesen? 7) … besuchen unsere Freunde. 8) … lade meine Freunde ein. 9) … und ihr Bruder spielen Klavier. 10) … nehmt eure Bьcher. № 6 Замените выделенные имена существительные соответствующими личными местоимениями. 1) Das Haus ist groЯ. 2) Der Professor lobt den Studenten. 3) Der Mantel ist teuer. 4) Die Lehrerin liest den Text. 5) Das Buch ist interessant. 6) Das Mдdchen schreibt einen Brief. 7) Meine Freundin gibt mir eine Zeitung. 8) Der Bleistift liegt auf dem Tisch. 9) Diese Aufgaben sind schwer. 10) Die Bдume sind grьn. № 7 Поставьте личные местоимения, заключенные в скобки, в соответствующем падеже. 1) Ich besuche (du) jeden Tag. 2) Der Lehrer lobt (wir). 3) Gib (ich) dieses Buch! 4) Ich sehe (er) gut. 5) Er bringt (sie – она) die Zeitung. 6) Wir erzдhlen (ihr) diese Geschichte. 7) Ich schreibe (sie – они) einen Brief. 8) Sie kennt (er) gut. 9) Du zeigst (wir) deine Wohnung. 10) Sie schenken (ich) ein Buch. № 8 Поставьте личные местоимения, заключенные в скобки, в соответствующем падеже. 1) Ich gebe (er) eine neue Zeitung. 2) Wir wьnschen (ihr) alles Gute! 3) Darf ich (Sie) helfen? 4) Sie laden (wir) ins Kino ein. 5) Er kommt morgen zu (sie – она). 6) Ich hole (du) um 7 Uhr ab. 7) Kannst du (ich) dieses Buch schenken? 8) Der Lehrer erklдrt (sie – они) diese Regel. 9) Ich habe (er) nicht verstanden. 10) Deine Mutter liebt (du). № 9 Заполните пропуски в предложениях притяжательными местоимениями в соответствующем роде, числе и падеже. 1) Ich nehme … Heft. 2) Du nimmst … Bьcher. 3) Er nimmt … Zeitung. 4) Sie nimmt … Mantel. 5) Wir sehen … Freunde. 6) Ihr seht … Kinder. 7) Sie sehen … Eltern. 8) Ich gebe … Bruder ein Buch. 9) Ihr gebt … Freunden Bьcher. 10) Sie gibt … Schwester einen Brief. № 10 Допишите окончания притяжательных местоимений. 1) Das Haus mein- Eltern ist groЯ. 2) Der Sohn dein- Bruders ist Student. 3) Ich rufe sein- Schwester an. 4) Ist ihr- Tochter klein? 5) Nehmt eur- Bьcher! 6) Unser- Universitдt ist groЯ. 7) Dein- Arbeit gefдllt mir. 8) Er nimmt sein- Bleistift. 9) Mein- Koffer ist schwer. 10) Sie hilft ihr- Eltern. № 11 Переведите на немецкий язык словосочетания с притяжательными местоимениями. 1) Мой дом. 2) Твоя машина. 3) Его сестра. 4) Наши книги. 5) Их друзья. 6) Ее газета. 7) Ваши родители. 8) Ваша статья. 9) Наш город. 10) Твой доклад. 11) Ее лицо. 12) Их улица. 13) Моя комната. 14) Наш университет. 15) Его пальто. № 12 Переведите в следующих предложениях местоимение свой притяжательным местоимением, соответствующим подлежащему, в требуемом числе и падеже. 1) Ich sehe (свой) Bruder. 2) Du siehst (свой) Bruder. 3) Er sieht (свой) Bruder. 4) Sie sieht (свой) Bruder. 5) Wir sehen (свой) Bruder. 6) Ihr seht (свой) Bruder. 7) Sie sehen (свой) Bruder. 8) Ich helfe (свой) Schwester. 9) Du hilfst (свой) Schwester. 10) Er hilft (свой) Schwester. 11) Sie hilft (свой) Schwester. 12) Wir helfen (свой) Schwester. 13) Ihr helft (свой) Schwester. 14) Sie helfen (свой) Schwester. № 13 Переведите в следующих предложениях местоимение свой притяжательным местоимением, соответствующим подлежащему, в требуемом числе и падеже. 1) Ich liebe (свой) Eltern. 2) Du liebst (свой) Eltern. 3) Er liebt (свой) Eltern. 4) Sie liebt (свой) Eltern. 5) Wir lieben (свой) Eltern. 6) Ihr liebt (свой) Eltern. 7) Sie lieben (свой) Eltern. 8) Ich lese (свой) Buch. 9) Du liest (свой) Buch. 10) Er liest (свой) Buch. 11) Sie liest (свой) Buch. 12) Wir lesen (свой) Buch. 13) Ihr lest (свой) Buch. 14) Sie lesen (свой) Buch. № 14 Переведите на русский язык предложения с относительными местоимениями. 1) Der Text, den ich ьbersetze, ist schwer. 2) Das Buch, das ich gekauft habe, ist interessant. 3) Die Zeitung, die auf dem Tisch liegt, gehцrt mir. 4) Unsere Freunde, die in Moskau leben, schreiben uns oft. 5) Die Aufgabe, die er macht, ist sehr leicht. 6) Der FluЯ, in dem wir baden, ist tief. № 15 Замените определенный артикль указательным местоимением dieser, jener или solcher в соответствующем роде и числе. 1) Das Heft. 2) Der Tisch. 3) Das Mдdchen. 4) Die Zeitung. 5) Der Mantel. 6) Das Haus. 7) Die Freunde. 8) Die Universitдt. 9) Der Baum. 10) Das Fach. 11) Die Prьfung. 12) Das Gebдude. 13) Der Zug. 14) Die Stдdte. 15) Das Auto. № 16 Заполните пропуски указательным местоимением dieser в соответствующем роде, числе и падеже. 1) Die Mutter … Mдdchens ist Lehrerin. 2) Das Haus …Familie ist klein. 3) … Student geht an die Tafel. 4) Sein Sohn besucht … Kindergarten. 5) …Buch gehцrt … Studentin. 6) … Frau kauft …Mantel. 7) Wir besuchen … Lehrer. 8) … Mдdchen gibt … Jungen sein Heft. 9) Er schenkt … Kind … Buch. 10) Ist … Junge dein Freund? № 17 Заполните пропуски указательным местоимением jener в соответствующем роде, числе и падеже. 1) … Garten ist schцn. 2) Das ist der Autor … Gedichtes. 3) Sie begrьЯen … Studenten. 4) … Wohnung gehцrt meinem Bruder. 5) In … Haus wohnt seine Familie. 6) Der Professor lobt … Studentin. 7) Sie lebt in … Stadt. 8) Das ist der Vater … Kinder. 9) … Zeitschrift liegt auf … Tisch. 10) … Film hat uns sehr gefallen. № 18 Переведите на немецкий язык словосочетания с указательными местоимениями. 1) Этот человек. 2) Такая книга. 3) Тот самый дом. 4) То окно. 5) Та птица. 6) Эти тетради. 7) Та же работа. 8) Те каникулы. 9) Тот самый город. 10) Эта семья. 11) Тот праздник. 12) Тот же врач. 13) Такие лекции. 14) Эти картины. 15) Та самая студентка. № 19 Переведите предложения, содержащие местоимение man. 1) Man lernt Fremdsprachen. 2) Man badet im FluЯ. 3) Man geht spazieren. 4) Man feiert seinen Geburtstag. 5) Man ьbersetzt den Text. 6) Man bereitet sich auf die Prьfung vor. 7) Man nimmt an der Versammlung teil. 8) Man spricht Deutsch. 9) Man baut neue Hдuser. 10) Man bringt das Haus in Ordnung. № 20 Замените подлежащее в следующих предложениях местоимением man. Обратите внимание на изменение формы глагола. 1) Sie bauen ein Haus. 2) Ich schreibe einen Brief. 3) Wir besprechen diese Aufgabe. 4) Sie besucht ein Museum. 5) Die Studenten legen die Prьfungen ab. 6) Alle Studenten hцren einen Vortrag. 7) Sie helfen ihren Freunden. 8) Ich treibe Sport. 9) Wir bereiten uns auf die Prьfung vor. 10) Meine Freunde fahren aufs Land. № 21 Замените подлежащее в следующих предложениях местоимением man. 1) Du muЯt diesen Text ьbersetzen. 2) Wir sollen diese Vorlesung besuchen. 3) Dieses Buch dьrft ihr nicht nehmen. 4) Du darfst nicht den Lehrer unterbrechen. 5) Sie sollen diese Aufgabe erfьllen. 6) Du sollst hцflich sein! 7) Die Studenten kцnnen Deutsch sprechen. 8) Sie darf nicht das machen. 9) Wir sollen unseren Freunden helfen. 10) Ihr sollt aufmerksam zuhцren. № 22 Переведите предложения, содержащие местоимение man и модальный глагол. 1) Man muЯ viel arbeiten. 2) Man darf diese Bьcher nach Hause nehmen. 3) Diese Aufgabe kann man sehr schnell machen. 4) Hier darf man nicht rauchen. 5) Darf man diese Zeitung nehmen? 6) Man muЯ ihm helfen. 7) Diese Дpfel darf man nicht essen. 8) Man kann dorthin mit einem Bus fahren. 9) Man muЯ aufmerksam sein! 10) Man darf nicht laut sprechen. № 23 Замените определенный артикль неопределенным местоимением jeder, если имя существительное стоит в единственном числе, или alle, если имя существительное стоит во множественном числе. Обращайте внимание на род имени существительного. 1) Der Student. 2) Die Prьfungen. 3) Das Haus. 4) Die Kleider. 5) Die Дpfel. 6) Der Baum. 7) Das Zimmer. 8) Die Vorlesung. 9) Der Beruf. 10) Das Gebдude. 11) Die Stдdte. 12) Das Beispiel. 13) Die Wдnde. 14) Das Mittel. 15) Der Entwurf. № 24 Переведите предложения, содержащие отрицательные местоимения. 1) Niemand kann diesen Text ьbersetzen. 2) Niemand kann dir helfen. 3) Ich sehe nichts auf diesem Tisch. 4) Hier gibt es keine Bьcher. 5) Du hast nichts verstanden. 6) Heute haben wir keine Vorlesungen. 7) Niemand hat diese Aufgabe erfьllt. 8) Du bekommst nichts. 9) In diesem Wald haben wir keine Pilze gefunden. 10) Niemand kam zu ihm. № 25 Замените неопределенный артикль отрицательным местоимением kein в соответствующем роде и падеже. Переведите предложения. 1) Auf dem Tisch liegt ein Buch. 2) An der Wand hдngt ein Bild. 3) Wir lesen einen Artikel. 4) Die Frau kauft einen Mantel. 5) Ich sehe ein Flugzeug. 6) Sie schreiben eine Kontrollarbeit. 7) Du nimmst einen Bleistift. 8) Ihr besucht ein Museum. 9) Ich bekam einen Brief. 10) Jetzt schreibe ich eine Antwort. № 26 Просклоняйте следующие словосочетания: 1) kein Zimmer; 2) keine Prьfung; 3) keine Bдume; 4) kein Mensch; 5) keine Versammlung; 6) keine Fachleute; 7) kein Lehrer; 8) keine Frage; 9) keine Briefe; 10) kein Gebдude. № 27 Поставьте вопросы к выделенным словам, используя вопросительные местоимения wer?, was?, welcher?, was fьr ein? в соответствующем падеже. 1) Er fдhrt nach Moskau. 2) Sie liest ein interessantes Buch. 3) Die Bьcher liegen auf dem Tisch. 4) Dieser Artikel ist sehr interessant. 5) Die Studentin ьbersetzt einen Text. 6) Ich gebe meinem Freund eine Zeitung. 7) Wir sehen dort ein Flugzeug. 8) Seine Mutter ist Дrztin. 9) Ihr Bruder ist Ingenieur von Beruf. 10) Ich lebe in der Stadt Tambow. № 28 Ответьте на вопросы, используя данные в скобках слова. 1) Was liest du? (ein Artikel) 2) Wer steht dort? (meine Schwester) 3) Wem helfen sie? (ihre Freunde) 4) Wen sehen wir? (ein Kind) 5) Was steht an der Wand? (ein Bьcherschrank) 6) Was ist er von Beruf? (Lehrer) 7) Wer erholt sich hier? (meine Eltern) 8) Wen begrьЯt er? (die Lehrerin) 9) Was kaufst du? (eine Blume) 10) Wem schenken Sie diese Bьcher? (ein Mдdchen) № 29 Заполните пропуски в предложениях соответствующей формой возвратного местоимения. 1) Ich wasche … mit kaltem Wasser. 2) Du erholst … jedes Jahr auf dem Lande. 3) Wir versammeln … heute im Institut. 4) Sie kдmmt … vor einem Spiegel. 5) Er freut … auf unseren Besuch. 6) Setzt …! 7) Ihr bereitet … auf die Prьfung vor. 8) ie interessieren … fьr Sport. 9) Wir erinnern … oft an unsere Schule. 10) Du befindest … den ganzen Tag im Institut. № 30 Переведите предложения, содержащие безличное местоимение es. 1) Es ist warm. 2) Es schneit. 3) Es ist 12 Uhr. 4) Es lebte einmal eine Frau. 5) Es ist nьtzlich, Sport zu treiben. 6) Es fahren viele Autos. 7) Es freut mich, dich wieder zu sehen. 8) Es ist kьhl. 9) Es donnert. 10) Es friert mich.
Die Einteilung der Pronomen.
1. Die Personalpronomen. (Личные местоимения).
1. Ersetzt die Substantive. Ubersetzt.
1 Der Professor lobt die Studenten. 2 Das Buch ist interessant. 3 Die Kinder spielen im Hof. 4 Frau Wolf kauft Brot. 5 Das Madchen ist 16 Jahre alt. 6 Der Kugelschreiber schreibt gut. 7 Der Park ist alt. 8 Das Fenster ist gross und hell. 9 Die Versammlung beginnt um 16 Uhr. 10 Die Aufgabe ist heute schwer.
2. Setzt passende Personalpronomen ein. Ubersetzt.
1 Auf dem Tisch liegt ein Heft. … ist blau. 2 In die Klasse kommt die Chemielehrerin. … heisst Frau Kuhn. 3 Das Auditorium Nummer 14 liegt im zweiten Stock. … ist gross und hell. 4 Ich habe einen Hund. … heisst Rex. 5 Das Haus auf dem Marktplatz ist alt, aber … sieht schon aus. 6 Die Mutter geht fruh zur Arbeit. … arbeitet in der Bibliothek. 7 Der Lehrer gibt die Hausaufgabe fur Donnerstag. … ist gross und nicht leicht. 8 Wir lernen in der Musikstunde ein Lied, … gefallt allen Schulern sehr. 9 Die Wohnung ist klein, … besteht aus zwei Zimmern. 10 Im Sommer machen wir eine Reise nach Deutschland. … dauert drei Wochen. 11 Der Hut ist sehr schon und … kostet nicht viel. 12 An der Wand steht eine Couch. … ist sehr bequem. 13 Im Herbst fallen die Blatter auf die Erde. … sind rot, braun und gelb.
2. Die Possessivpronomen. (Притяжательные местоимения).
1. Setzt passende Possessivpronomen ein. Ubersetzt.
1 (mein) Die Arbeit … Vaters ist sehr schwer. … Bruder interessiert sich fur Medizin. 2 (dein) Die Antwort … Schwester ist falsch. Ich freue mich sehr auf … Brief. 3 (sein) In … Wohnung gibt es nur zwei Zimmer. Viktor dankt dem Vater fur … Geschenk. 4 (Ihr) Wir gehen oft mit … Tochter spazieren. … Schule befindet sich nicht weit von unserem Lyzeum. 5 (unser) Die Touristen besichtigen sehr gerne alte Stadte … Landes. In den Briefen erzahle ich meinem Brieffreund oft von … Familien. 6 (euer) Ich freue mich uber … Erfolge in der deutschen Sprache. Kinder, … Kontrollarbeiten sind heute nicht schlecht.
2. Ubersetzt.
Ваша телеграмма, наша семья, твоя комната, его книги, ее шариковая ручка, моя мама, наш дом, Ваша работа, их ответ, твое имя, мои родители, его вопрос, наши родствен – ники, ее сестра, ваш учитель, их улица, твои школьные вещи, мой город, Ваше путешествие, ваше желание, наше общество, твой класс, его брат, ваши отметки, их дети.
3. Ubersetzt die Satze.
1 Helga hat heute Geburtstag. 2 Sie und ihre Mutter decken den Tisch. 3 Ihr Vater fahrt zum Supermarkt und kauft ihnen Lebensmittel. 4 Die Freunde kommen und gratulieren ihr.
3. Die Demonstrativpronomen. (Указательные местоимения).
1. Setzt die Demonstrativpronomen (diese, dieses, dieser) ein. Ubersetzt.
1 Die Antwort … Schulerin ist richtig. 2 … Strasse fuhrt zum Zentrum. 3 … Kinder sind noch klein und gehen in die Schule nicht. 4 In … Zeit bin ich immer zu Hause. 5 … Wetter gefallt mir gar nicht, es ist zu kalt. 6 In … Dorf verbringen wir oft unseren Urlaub. 7 Die Schulsachen … Madchens sind in bester Ordnung. 8 Die Bibliothekarin gibt mir … Buch nur fur eine Woche. 9 Monika tanzt mit … Jungen in der Disco immer gern. 10 … Professor ist sehr streng. 11 Die Leistungen … Sportlers sind hervorragend. 12 Leider habe ich … Roman nicht gelesen.
2. Setzt die Demonstrativpronomen (jener, jene, jenes) ein. Ubersetzt.
1 … Jacke ist zu teuer fur mich. 2 Die Bushaltestelle befindet sich hinter … Haus. 3 Die Hefte gehoren … Schulern. 4 Die Tochter … Frau ist ordentlich und fleissig. 5 … Hauser sind schon sehr alt. 6 In … Zeitschrift gibt es einen interessanten Artikel. 7 Der Vater lobt den Sohn fur … Arbeit. 8 Wir haben … Gedicht von Puschkin noch nicht gelernt. 9 Alle Rollen … Schauspielers gefallen mir gut. 10 Mein Brieffreund wohnt in Salzburg, ich bekomme oft Briefe aus … Stadt. 11 Zeigen Sie mir bitte … Handschuhe! 12 Der Junge erklart … Herrn den Weg zum Stadt- zentrum. 13 Die Noten … Jungen sind nicht besonders gut. 14 Die Bilder … Malers hangen in unserem Stadtmuseum.
3. Erfullt nach dem Muster.
A: Kuhlschrank (m) / klein
Was halten Sie von diesem Kuhlschrank hier?
Also diesen Kuhlschrank nehme ich nicht, der ist mir zu klein.
Waschmaschine (f) / teuer; Kuchenmobel (Pl) / bunt; Nahmaschine (f) / unpraktisch; Elektroherd (m) / unmodern; Spulbecken (Pl) / empfindlich.
B: Schrank (m) / neben / Bett (n) / Bruder
Wie gefallt Ihnen der Schrank neben diesem Bett?
Der gefallt mir recht gut; denselben hat mein Bruder.
1. Einrichtung (f) / in / Kuche (f) / Schwester
2. Sessel (m) / an / Kamin (m) / Eltern
3. Bucherregal (n) / in / Flur (m) / Freundin
4. Stehlampe (f) / neben / Sitzecke (f) / Freund
5. Stuhl (m) / vor / Schreibtisch (m) / Nachbar
4. Setzt passende Pronomen ein. Ubersetzt.
1. Kauf dir doch auch solch … ein … Schal! 2. Bist du auch mit dies … Zug gekommen? 3. Sie sprachen von dies … und jen … , aber d … hat mich nicht interessiert. 4. Die Angst d … jenig … (Gen.), die auf dem brennenden Schiff waren, war unbeschreiblich. 5. Von dies … Bekannten habe ich noch 100 Euro zurückzubekommen, die ich ihm Ostern geliehen habe. 6. Dies … Zug fahrt abends wieder zurück, wir treffen uns wieder in d … selb… Abteil. 7. An ein … solch … Tag mochte ich am liebsten liegen bleiben.
5. Ubersetzt die Satze. („ das“ , „ es „ , „selbst = selber „).
1. Habt Ihr von seinem Erfolg gehort? Ja, das hat uns sehr gewundert. 2. Er hat zwei Stunden lang geredet, aber das alles wissen wir schon langst. 3. Es ist schon, dass du gekommen bist. 4. Hat Gisela im nachsten Monat Ferien? Das weiss ich nicht, frage sie danach. 5. Es ist wichtig, alles genau zu uberlegen. 6. In der Stadt selbst hat sich wenig verandert. 7. Das glaubt er selber nicht. 8. Die Arbeiter konnen selbst entscheiden. 9. Ich selbst habe keine weiteren Fragen. 10. Die Sache selbst interessiert mich. 11. Mein Vater selbst hat es mir gesagt. 12. Selbst mein Vater konnte mir nichts sagen. 13. Er hat selbst dann gearbeitet, wenn er krank ist. 14. Es ist bekannt, dass St. Petersburg eine der schonsten Stadte der Welt ist. 15. Es freut mich, dich wiederzusehen.
4. Das Pronomen „ es „ .
1. Ubersetzt die Satze.
Es ist warm. Es regnet. Es dunkelt. Es schneit. Es ist windig. Es blitzt und donnert. Es friert. Es ist heiss. Es hagelt. Es dammert. Es ist kalt. Es ist Sonntag. Es ist Mitternacht. Es ist Herbst. Es ist 9 Uhr. Es ist schon spat. Es war Fruhling. Es ist Mittag. Es ist noch sehr fruh.
2. Ubersetzt die Satze. Was bezeichnet die Pronomen „ es „?
1 Heute ist es nicht kalt. 2 Es ist ein Madchen. Es ist 14 Jahre alt. 3 Im Herbst regnet es oft. 4 Ich weiss es nicht. 5 Wie spat ist es? Es ist gegen 7 Uhr. 6 Es wird bald dunkel. 7 Es ist ein Buch. Es ist sehr interessant. 8 Es ist Fruhling. Es wird warm und es taut. 9 Wie schon ist es im Wald! 10 Es ist hier sehr lustig. 11 Im Zentrum der Stadt steht ein Denkmal, es ist eine Sehenswurdig- keit. 12 Wie geht es Ihnen? Danke, gut. Es ist alles in Ordnung. 13 In dieser Gemaldegalerie gibt es weltbekannte Kunstwerke. 14 Das Kind schlaft schon. Es ist noch klein. 15 Es ist eine schwierige Aufgabe fur mich.
3. Ubersetzt die Satze.
1 Сегодня воскресенье. 2 Гремит гром и сверкает молния. 3 Весна, уже тепло, тает. 4 Вчера было очень жарко. 5 Утро, я иду в школу. 6 Зимой рано темнеет. 7 На дворе май.
5. Das Pronomen « man « .
1. Ubersetzt die Satze.
1 Man erzahlt von diesem Menschen viel Interessantes. 2 In Osterreich spricht man Deutsch. 3 In unserer Familie raucht man nicht. 4 Im Gymnasium lernt man gewohnlich zwei oder drei Fremdsprachen. 5 Man baut im Zentrum der Stadt ein schones Hochhaus. 6 Im Sommer geht man oft baden. 7 Man soll diese Ubung schriftlich machen. 8 Der Fluss ist schmutzig, man darf hier nicht baden. 9 Man muss nach dem Unterricht noch das Klassenzimmer in Ordnung bringen. 10 Auf sein Wort kann man sich immer verlassen.
2. Setzt ein Verb richtig ein.
1 In dieser Backerei (verkaufen) man immer frisches Brot. 2 Man (lesen) die Marchen von A. Puschkin immer sehr gern. 3 Der Text ist sehr leicht, man (konnen) ihn ohne Wortebuch ubersetzen. 4 Auf dieser Baustelle (arbeiten) man von fruh bis spat. 5 In Deutschland (essen) man kein Brot zu Mittag. 6 Es ist sehr still in der Klasse, heute (schreiben) man einen Aufsatz. 7 Wir haben nicht viel Zeit, man (mussen) sich beeilen. 8 Man (haben) uns von dieser Versammlung nicht mitgeteilt. 9 Im Sommer (sich erholen) man sehr gut am Wasser. 10 Man (vergessen) seine Kindheit nie im Leben. 11 Man (sollen) diese Arbeit in zwei Stunden erledigen.
3. Setzt „ man „ oder „ Mann „ ein. Ubersetzt.
1 An der Haltestelle stand nur ein … mit einem kleinen Kind. 2 Der … im hellen Anzug bestellte ein Glas Bier. 3 Es ist schon spat, … darf so laut nicht sprechen. 4 Der … dort links ist mein Onkel Peter. 5 In diesem Restaurant kocht … ausgezeichnet. 6 Ein … und eine Frau sitzen auf der Gartenbank und unterhalten sich. 7 Zum Zentrum fahrt … nur 10 Minuten. 8 … muss vor der Prufung alles noch einmal grundlich wiederholen.9 Der … muss jetzt aussteigen. 10 Bei kaltem Wetter zieht … sich warm an.
4. Ubersetzt.
1 В этой школе учат английский язык. 2 В парке с удовольствием играют. 3 Эту работу нужно сделать в понедельник. 4 В центре города строят новый кинотеатр. 5 Нужно хорошо подготовиться к контрольной работе. 6 Перевод трудный, его нельзя сделать без словаря. 7 В этом кафе подают отличный кофе. 8 Здесь нельзя громко разговаривать. 9 Школьные принадлежности носят обычно в портфеле. 10 На последнем ряду ничего не слышно и не видно. 11 Нужно сходить в магазин и купить булочек к чаю. 12 Произведения Льва Толстого с большим интересом читают во всем мире. 13 Этот журнал можно купить в киоске на углу. 14 В этом озере вода грязная, и здесь не купаются. 15 В нашем лесу собирают много грибов и ягод.
6. Die Negativpronomen. (Отрицательные местоимения).
1. Ubersetzt die Satze.
1 Wir wissen von dieser Reise nichts. 2 Alle sind da heute, niemand fehlt. 3 Der Lehrer fragt, aber keiner beantwortet seine Fragen. 4 Ich habe dieses Buch niemanden gegeben. 5 In der Stunde erfahren die Schuler heute nichts Neues. 6 Es ist spat und wir sehen auf der Strasse schon niemanden. 7 Hast du ein Worterbuch? Nein, Ich habe kein Worterbuch. 8 Kein Mensch war auf der Strasse. 9 Keiner konnte es verstehen. 10 Niemand wohnt in diesem Haus.
2. Ubersetzt die Satze.
1 Никто не может правильно сделать это упражнение. 2 Анна ничего не имеет против тебя. 3 В этом городе нет ничего интересного. 4 Сегодня никто не пойдет гулять. 5 Он никого не видит на улице. 6 Я этого не кому не расскажу. 7 Я никого здесь не вижу. 8 Ничто не могло ему помешать. 9 Она ничего не ответила. 10 Никто не мог это понять.
7. Die Interrogativpronomen .(Вопросительные местоимения)
1. Beantwortet die Fragen. Ubersetzt.
1. Wer ist gekommen?
2. Wessen Mantel hangt hier?
3. Wem hat sie das gesagt?
4. Wen soll ich grussen?
5. Was liegt auf dem Tisch?
6. Was siehst du dort?
7. Was fur einen Film hast du gestern gesehen?
8. Welches Bild gefallt dir am besten?
9. Mit welchem Zug willst du fahren?
10. Was fur einen Regenschirm mochten Sie?
2. Stellt die Fragen. Ubersetzt.
1 Die Kinder spielen im Hof. 2 Das Bild hangt an der Wand. 3 Ich schreibe meinem Freund einen Brief. 4 Alle schreiben dieses Diktat. 5 Der Hund heisst Rex. 6 Mein Vater ist Chef einer Firma. 7 Stefan will nach der Schule Tierarzt werden. 8 Wir fahren in den Sommerferien aufs Land. 9 Die Schulsachen meiner Schwester sind immer in Ordnung. 10 Im Zoo leben viele exoti- sche Tiere und Vogel.
8. Die Relativpronomen. (Относительные местоимения).
1. Ubersetzt die Relativsatze mit dem Relativpronomen. Beendet die Satze.
Nom. Sg. M: Der Mann, der dort steht, kennt den Weg nicht.
F: Die Frau, die dort steht, …
N: Das Kind, das dort steht, …
Pl.: Die Leute, die dort stehen, …
Akk. Sg. M: Der Mann, den ich gefragt habe, ist nicht von hier.
F: Die Frau, die ich gefragt habe, …
N: Das Kind, das ich gefragt habe, …
Pl.: Die Leute, die ich gefragt habe, …
Dat. Sg. M: Der Mann, dem ich geantwortet habe, ist fremd.
F: Die Frau, der ich geantwortet habe, …
N: Das Kind, dem ich geantwortet habe, …
Pl.: Die Leute, denen ich geantwortet habe, …
Gen. Sg. M: Der Turm, dessen Fundamente morsch sind, soll abgerissen werden.
F: Die Bibliothek, deren Raume renoviert werden, …
N: Das Gebaude, dessen Dach schadhaft ist, …
Pl.: Die Busse, deren Motoren zu alt sind, …
2. Setzt das Relativpronomen im Nominativ und Akkusativ ein. Ubersetzt.
1 Was kosten die Hosen, … hier hangen? 2 Kann ich das Kleid, … im Schaufenster ausgestellt ist, mal anprobieren? 3 Ich suche einen Elektrokocher, … man auf verschiedene Temperaturen einstellen kann. 4 Was kostet der Lautsprecher, … hier in der Ecke steht? 5 Ich suche ein Kofferradio, … man sowohl mit Batterie als auch mit Netzstrom betreiben kann. 6 Haben Sie auch Armbanduhren, … sich automatisch durch die Armbewegung aufziehen? 7 Hier sind die Kerzen, … nicht nur leuchten, sondern auch Insekten vertreiben. 8 Haben Sie auch einen Kuhlschrank, … man im Campingwagen mitnehmen kann? 9 Ein Segelflugzeug ist ein Flugzeug, … ohne Motor durch die Luft fliegt. 10 Was machst du mit dem Haus, … dir dein Onkel vererbt hat?
3. Verbindet die Satze. Das Relativpronomen steht immer im Genetiv. Ubersetzt.
Z.B. Wir beruhigten die Auslanderin. Ihr Sohn war bei einem Unfall leicht verletzt worden. – Wir beruhigten die Auslanderin, deren Sohn bei einem Unfall leicht verletzt worden.
1. Der Geiger musste das Konzert absagen. Sein Instrument war gestohlen worden. 2. Der Dichter lebt jetzt in der Schweiz. Seine Romane waren immer grosse Erfolge. 3. Man hat das Rathaus abreissen wollen. Seine Raume sind dunkel und schlecht zu heizen. 4. Die Burger jubelten. Ihre Proteste hatten schliesslich zum Erfolg gefuhrt. 5. Der Chirurg wurde von Patienten aus aller Welt angeschrieben. Seine Herzoperationen waren fast immer erfolgreich verlaufen. 6. Der Pilot hatte sich mit dem Fallschirm gerettet. Sein Flugzeug hatte zu brennen begonnen. 7. Der Autofahrer hatte sich verfahren. Seine Strassenkarten waren zu ungenau. 8. Die Reisenden wollten mit dem Bus nicht weiter fahren. Sein Fahrer war betrunken. 9. Wir konnten das Auto nicht selbst reparieren. Sein Motor war defekt. 10 Sie versuchten, die arme Frau zu beruhigen. Ihr Sohn war mit dem Motorrad verungluckt. 11. Kurz nach 17 Uhr kam ich zur Post. Ihre Schalter waren aber inzwischen geschlossen. 12. Der Richter liess sich von den Zeugen nicht tauschen. Ihre Aussagen waren widerspruchlich. 13. Die Angeklagte wurde zu zwei Jahren Gefangnis verurteilt. Ihre Schuld war erwiesen. 14. Verargert stand er vor den verschlossenen Turen der Bank. Ihre Offnungszeiten hatten sich geandert. 15. Fur den Deutschen war es schwer, sich in dem fremden Land zurechtzufinden. Seine Fremdsprachenkenntnisse waren sehr gering.
9. Die Pronomen alles, beides, einiges, vieles, manches, wenige, mehrere, samtliche, etwas.
1. Ubersetzt die Satze.
1 Alles war fur den Jungen neu und interessant. 2 In allen Fenstern brannte helles Licht. 3 Beides ist moglich. 4 In beiden Fallen hast du falsch gehandelt. 5 Einiges konnte ich naturlich mitteilen. 6 Einige seiner Mitschuler haben die Ferien im Ausland verbracht. 7 Vieles brachte sie in Verlegenheit. 8 Die Flaggen vieler Lander schmuckten die Ausstellungshalle. 9 Er hat uns viel Schones gezeigt. 10 Ich wunsche Ihnen alles Gute. 11 Er hat schon in manchem schwierigen Fall geholfen. 12 Sie erzahlte ihm unterwegs manches uber ihre Stadt. 13 Manche Frage bleibt noch ungeklart. 14 Das ist die Meinung nur weniger Wissenschaftler. 15 Er hat noch mehrere Geschwister. 16 Samtliche Kinder der Familie sind erkrankt. 17 Er braucht wenig Geld. 18 Das wenige Geld muss fur einen Monat reichen. 19 Hast du etwas davon gehort? 20 Irgendwas stimmt hier nicht.
Похожие статьи
